低碳人才培養(yǎng)所面臨的問題與研究分析論文報告

　　第六，發(fā)展低碳經(jīng)濟是個全新的理念和發(fā)展模式，需要加強低碳領(lǐng)域人才培養(yǎng)和機構(gòu)建設(shè)，特別要提高企業(yè)決策者的低碳意識和理念。另外要吸引相關(guān)技術(shù)和管理人才，培養(yǎng)和建立一支高水平的低碳研究隊伍。搶占未來低碳產(chǎn)業(yè)的制高點主要取決于兩個方面：一是創(chuàng)新能力，即不斷提高新能源開發(fā)利用的科技含量和效率；二是鼓勵新能源發(fā)展的系列配套措施，包括財力投入、CDM人才培養(yǎng)、稅收政策等各個方面。
　　目前國內(nèi)大學(xué)在低碳人才培養(yǎng)上已經(jīng)取得了一定的進步。北京大學(xué)今年新增能源與資源工程專業(yè)，強調(diào)能源－資源的一體化進行人才培養(yǎng)；繼清華大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)成立低碳研究所后，北京交大首家“低碳研究與教育中心”于2010年4月成立，該中心旗下有低碳教育、低碳物流、新能源及可再生資源、節(jié)能環(huán)保等在研項目近30項，它將促進我國高校在低碳技術(shù)及經(jīng)濟領(lǐng)域的跨學(xué)科研究，并開發(fā)有關(guān)低碳的課本教材、培養(yǎng)新低碳科技人才。 夲呅內(nèi)傛萊源?。骇鎲┨?排*放^鮫*易-網(wǎng) τā ńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ
　　低碳人才培養(yǎng)的意義在于當(dāng)這些具有良好環(huán)境意識和知識的青年學(xué)生走向社會并成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者時，他們對環(huán)境的關(guān)心、對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的追求以及對環(huán)境保護的貢獻，必將在很大程度上推動中國的可持續(xù)發(fā)展。

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