低碳人才培養(yǎng)所面臨的問題與研究分析論文報告

論文導讀:：發(fā)展低碳經濟已成為全球各國的戰(zhàn)略性選擇。我們的人才培養(yǎng)工作就顯的相對滯后。
論文關鍵詞：低碳經濟，人才培養(yǎng)，學科建設

　　哥本哈根會議已漸行漸遠，但是它所倡導的低碳生活和綠色經濟的理念卻深入人心。各大企業(yè)、各大高校都紛紛把低碳這一宗旨應用到生產管理和教學實踐中，同時也越來越深刻地認識到引進、培養(yǎng)低碳人才的重要性。
　　一、對低碳人才重要性的認識
　　 發(fā)展低碳經濟已成為全球各國的戰(zhàn)略性選擇，無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都將發(fā)展低碳經濟作為戰(zhàn)略性措施，從政策上給予大力支持和推動。拿可再生能源來說，以風電發(fā)展為例，目前我國的風電裝機容量已成為世界第二，每年以百分之百的速度向前發(fā)展。相比而言，我們的人才培養(yǎng)工作就顯的相對滯后。面對低碳經濟及新能源的快速發(fā)展而引發(fā)的人才需求，各高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，應有所反思，在認識到低碳人才培養(yǎng)的重要性的基礎上上，我們的人才培養(yǎng)工作必須具有前瞻性。

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　　 進入新世紀后，各個省份都已開始將發(fā)展低碳經濟作為經濟發(fā)展的重點之一，江蘇、廣東等省份等尤為明顯，因此不僅是針對高層人才、研究開發(fā)的領軍人才、技術負責人還是針對產業(yè)層面的一線技術工人低碳經濟，低碳產業(yè)發(fā)展所需的各個層面人才短缺的問題日益凸顯。在這種情況下，國內一些高校率先覺察到了低碳人才培養(yǎng)的氣息，開設了相關的院系和專業(yè)，比如華北電力大學通過對現有電氣、動力、機械、自動化、水電等學科的交叉融合成立了全國首家可再生能源學院，在國家低碳人才培養(yǎng)方面承擔了重要作用。實際上再生能源不但包括風能，也包括太陽能、生物質能、海洋能、地熱能、水能等，院校在學科、專業(yè)設置上要能夠對低碳人才需求量作出充分的估計和具有一定的預見性。此外，低碳經濟概念自身包括很多方面，需要大量不同層次的新能源、節(jié)能減排、清潔能源的人才，教育體系內部各層次人才的培養(yǎng)也要均衡發(fā)展。 【版權聲明】本網為公益類網站，本網站刊載的所有內容，均已署名來源和作者，僅供訪問者個人學習、研究或欣賞之用，如有侵權請權利人予以告知，本站將立即做刪除處理（QQ：51999076）。