對策分析
1 完善市場機制,提高信息技術(shù)水平
碳匯項目順利交易的關(guān)鍵是建立一個有效的市場機制。
本+文`內(nèi)/容/來/自:中-國-碳-排-放-網(wǎng)-tan pai fang . com
首先,根據(jù)碳匯交易市場的邊界建立一個統(tǒng)一的碳匯供需信息庫,充分收集信息,提供給交易需求各方,減少交易雙方尋求信息的成本;另一方面還要提升我國的信息技術(shù)水平,減小與發(fā)達(dá)國家的差距,需要從引進(jìn)技術(shù)和培養(yǎng)專業(yè)人才兩方面入手; 本+文+內(nèi).容.來.自:中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a np ai fan g.com
其次,完善市場的價格機制和競爭機制,避免價格長期偏離價值,在定價方面要充分考慮國際市場上的供需情況以及發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距等問題。 本`文@內(nèi)/容/來/自:中-國^碳-排-放^*交*易^網(wǎng)-tan pai fang. com
2 繼續(xù)碳匯合作項目的同時,走開發(fā)新能源之路
禸嫆@唻洎:狆國湠棑倣茭昜蛧 τāńpāīfāńɡ.cōm
碳匯合作項目是發(fā)達(dá)國家履行《京都議定書》第一期承諾的一個捷徑,但是對目前中國來說,必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,節(jié)能減排任務(wù)基本上是從增加吸收匯方面完成。所以,在今后一段很長的時間里通過國際合作進(jìn)行碳匯項目仍是中國節(jié)能減排的重點。
夲呅內(nèi)傛萊源?。骇鎲┨?排*放^鮫*易-網(wǎng) τā ńpāīfāńɡ.cōm
在繼續(xù)開展碳匯項目的同時,也要從減少排放源方面進(jìn)行研究開發(fā)氣候變暖,積極發(fā)展水能、風(fēng)能、核電等新能源和可再生能源,優(yōu)化我國的能源結(jié)構(gòu),降低對煤炭資源的依賴。如在農(nóng)村可以開展沼氣項目,在城市可以通過提高建筑物的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展綠色建筑,在政策和資金方面對節(jié)能建材的研究開發(fā)給予支持。 內(nèi).容.來.自:中`國*碳-排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fa ng.com
3提高森林碳匯容量的“外延”和“內(nèi)涵” 內(nèi)/容/來/自:中-國-碳-排-放*交…易-網(wǎng)-tan pai fang . com
碳匯項目的開展是以森林作為依托的,目前我國的森林覆蓋率較之以前有利很大的提高,這都得益于我國的造林護(hù)林運動。在新的形勢下,要保障碳匯項目的順利進(jìn)行,仍需做到: 本*文`內(nèi)/容/來/自:中-國-碳^排-放“交|易^網(wǎng)-tan pai fang . c o m
首先,在國家政策的正確指導(dǎo)下,繼續(xù)進(jìn)行造林護(hù)林工程,彌補長期以來森林資源過度耗費所造成的碳匯缺口。目前我國的森林覆蓋率呈現(xiàn)一個顯著增長趨勢,但是要達(dá)到我國林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定的目標(biāo),仍需要更加努力。這是從“外延”提高森林碳匯容量。
其次,提高森林碳匯容量的“內(nèi)涵”,即提高森林的固碳能力。我國大多數(shù)森林資源的質(zhì)量較低,固碳能力較弱。大力培育碳匯林和生物質(zhì)能源林,增強森林生態(tài)系統(tǒng)整體固碳能力;同時要抓好森林防火和森林病蟲害防治,預(yù)防和減少各類災(zāi)害造成森林資源的損失。 禸嫆@唻洎:狆國湠棑倣茭昜蛧 τāńpāīfāńɡ.cōm
結(jié)論
內(nèi).容.來.自:中`國*碳-排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fa ng.com
本文對中國開展碳匯合作項目進(jìn)行了分析,中國有開展碳匯國際合作的先天優(yōu)勢,如穩(wěn)定的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境,但是也存在著一些問題,如碳匯交易市場的不完善。 總的來說我國在進(jìn)行碳匯國際合作上有巨大的潛力,我國也成為重要的碳匯交易的供應(yīng)方。但是在繼續(xù)進(jìn)行碳匯國際合作的同時,也要加大力度進(jìn)行風(fēng)能、水能、核電能源的研究和開發(fā),從根本上走上低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路。(完) 本+文`內(nèi).容.來.自:中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a np ai fan g.com
【版權(quán)聲明】本網(wǎng)為公益類網(wǎng)站,本網(wǎng)站刊載的所有內(nèi)容,均已署名來源和作者,僅供訪問者個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞之用,如有侵權(quán)請權(quán)利人予以告知,本站將立即做刪除處理(QQ:51999076)。